Jobshadowing - Chéquia 2026

No âmbito do programa Erasmus+ realizou-se uma mobilidade de job shadowing na República Checa, mais concretamente no Gymnázium Jihlava, uma escola secundária de referência pela sua forte aposta na aprendizagem de línguas estrangeiras, inovação pedagógica e cooperação internacional.

Durante esta experiência foi possível observar de perto diferentes práticas pedagógicas, a organização escolar e metodologias inovadoras utilizadas pela instituição de acolhimento. A mobilidade incluiu a observação de várias aulas de línguas, nomeadamente de Francês e Inglês, permitindo analisar estratégias de ensino centradas na participação ativa dos alunos, na autonomia e no desenvolvimento das competências comunicativas.

Após cada aula realizaram-se momentos de partilha e reflexão com os docentes, onde foram discutidas práticas pedagógicas eficazes, estratégias de motivação e formas de melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Estas sessões revelaram-se particularmente enriquecedoras, promovendo a troca de experiências entre os sistemas educativos português e checo.

Houve ainda uma reunião com o diretor da escola, que apresentou o funcionamento do sistema educativo checo, com especial enfoque no papel dos gymnasium schools, escolas que oferecem um percurso académico mais exigente e especializado para alunos com elevados níveis de motivação e autonomia. Esta oportunidade permitiu comparar realidades educativas distintas e refletir sobre possíveis adaptações de boas práticas ao contexto português.

Durante a visita guiada às instalações escolares foi possível conhecer os diferentes espaços de aprendizagem, salas específicas e projetos desenvolvidos pela escola, com destaque para a valorização da educação artística, a sustentabilidade e a responsabilidade cívica, visíveis em iniciativas como a compostagem escolar e espaços de troca livre de objetos e livros.

A mobilidade contou também com a presença de alunos, o que tornou a experiência ainda mais significativa, permitindo-lhes contactar com uma realidade escolar diferente e refletir sobre as suas próprias atitudes face à aprendizagem.

Para além da vertente pedagógica, a dimensão cultural teve igualmente um papel importante. Foram realizadas visitas a vários locais de interesse histórico e cultural em Jihlava e na região envolvente, proporcionando um maior conhecimento das tradições locais, hábitos alimentares e património cultural checo.

Esta experiência revelou-se extremamente positiva e enriquecedora, contribuindo significativamente para o desenvolvimento profissional, o reforço da consciência intercultural e a promoção da cooperação internacional entre escolas. Os conhecimentos adquiridos serão agora partilhados com a comunidade educativa, através de reuniões pedagógicas, apresentações e futuras atividades Erasmus+, com o objetivo de inspirar novas práticas e fortalecer a dimensão europeia da escola.

Fernanda Timóteo

Lygia Pereira

Lília Filipe

Maria João Machado